Abril

Buenos días a todos. Me dispongo a comentar algunas entradas que tenia retrasadillas. En el mes de abril  hemos estado trabajando con edición de fotos y vídeos. Hemos aprendido a recortar y retocar fotos. Hasta hemos podido poner nuestra imagen con ciudades como Pisa de fondo! Además hemos aprendido a incluirle un montos de efectos.
También hemos trabajado en la edición de vídeos. A pesar de que al principio tuve un montón de problemas porque no se guardaba el proyecto, al final conseguí un trabajo más o menos decente :)
Creo que esta parte de la asignatura ha sido de las más divertidas, entretenidas y útiles.
Aquí os dejo una muestra de mi trabajo, para que veáis el resultado final

Ejercicios simulación comentados

EJERCICIO 1

*Escribir un programa en Pascal que sume dos números:

El programa define las tres variables que van a intevenir en la función: a, b , c

Define la función: la suma del primer número más el segundo número da como resultado otro número. a+b= c

El programa da dos valores a a y b y calcula c según estos valores. A=4 y b=3

Escribe c

EJERCICIO 2

*Escribir un programa en Pascal que sume, reste, multiplique y divida dos números:

CRT nos permite borrar la pantalla anterior.

Primero el programa define dos variables, un primer número, x, y un segundo número, y.

A continuación define las operaciones de suma (x+y), resta (x-y), multiplicación (x*y) y división (x div y). Da dos valores cualesquiera a x e y (x=2) (y=10)

Limpia la pantalla

Escribe SUMA y al lado pone el resultado de la suma. Escribe RESTA y al lado pone el resultado de la resta. Escribe MULTIPLICACIÓN y al lado pone el resultado de la multiplicación

EJERCICIO 3

*Escribir un programa en Pascal que calcule el área de un rectángulo:

Usamos CRT para borrar el ejercicio anterior.

Se definen tres variables: lado 1, lado 2 y área que corresponden con números enteros (INTEGER)

Define la función área = lado 1 * lado 2

El programa da valores a las variables lado 1 y lado 2. Lado 1= 3 , Lado 2= 4

Lleva a cabo la operación de multiplicación y muestra un resultado en la pantalla.

Fin del curso :(

Buenos queridos compañeros... esto parece llegar a su fin. Estamos terminando temario en todas las asignaturas, realizando los últimos exámenes... y en TICO no iba a ser menos. Con el tema de simulación concluye un curso intenso en todos los sentidos. Quiero decir, que aunque esta asignatura nos haya aportado un poco de traqnuilidad, en el sentido de que no ha sido agobiante ni hemos tenido que estudiar muchas horas, este curso se ha caracterizado en general, por todos los nervios, las prisas y los momentos intensos. Ha habido un poco de todo: muchas risas, muchos buenos ratos, y alguna que otra lágrima. Por eso TICO muchas veces se ha convertido en esa horita de desconectar, de trabajo en clase relajado... que todos necesitábamos en algún momento del día. Además ha resultado verdaderamente útil: hemos aprendido acerca de los procesadores de texto, lo cual nos es muy útil a la hora de presentar proyectos de fin de curso y trabajos; sobre hojas de cálculo, que ahora sabemos que sirven para todo, desde calcular tu nota en selectividad hasta organizar el cumpleaños con niños pequeños jeje; con bases de datos y edición de videos y fotos. Por último hemos aprendido como trabajan los programas de simulación. Quizás lo más interesante para mí hayan sido las hojas de cálculo y la edición de fotos y vídeos, por que la verdad es que nos hemos divertido haciéndolo y viendo cómo podíamos colocar nustra imagen al lado de un edificio de Nueva York, por ejemplo.
La única pequeña pega, pues que la mayoría de nuestros ordenadores en casa trabajan con windows y no con ubuntu, por lo que aunque siempre hay elementos que se repiten, otros muchos no sabes como llevarlos a cabo en la vida diaria. 
Por último y como última recomendación para cursos posteriores, diría que quizás se deberían suprimir totalmente los exámenes, ya que no los veo interesantes para esta asignatura y los encuentro poco útiles. O al menos los haría al principio de curso y en el segundo trimestre, pero no dejaría un examen para el tercer trimestre, ya que aunque sea de TICO, un examen siempre es un examen, y estamos agobiadillos al final de curso. 
Bueno espero que hayais disfrutado tanto como yo este curso y esta asignatura.
Mucha suerte el año que viene.

Ejemplo simulación

Un buen ejemplo de simulación son las pruebas que se realizan antes de fabricar un nuevo modelo de coche. No podemos crear muchísimos modelos a escala para probar las consecuencias que tendría un impacto contra una pared, porque no resultaría económico. Hay que reflexionar hipótesis, realizar cálculos, aproximaciones que nos permitan hacernos una idea de cual va a ser el resultado. Estudiar la velocidad a la que va el vehículo, la dureza de los materiales... y después probar con un modelo a escala. Creo que este es un buen ejemplo porque eso es en lo que consiste la simulación realmente : realizar una serie de pruebas para aproximar cual sería el resultado de un experimento, intentando imitar situaciones reales.

Semana del 13-20 de Marzo

¿Cómo vamos compañeros? ¿muy estresados con el curso? Esta semana ha sido dura de exámenes la verdad. En TICO hemos trabajado con las bases de datos, haciendo consultas y un esquema que relacione los datos con los que se trabaja en una biblioteca: libro, autor, género, etc. Además también hemos leído la ley de protección de datos e hicimos un pequeño resumen dando nuestra opinión sobre el tema. Este curso es un no parar y en TICO no iba a ser menos.

Ley Orgánica de protección de datos

Es increíble lo larga y la cantidad de capítulos que tiene una ley... y la ley orgánica de protección de datos no iba a ser menos. 49 artículos para explicar punto a punto qué datos son protegidos por ésta ley, cuál es su objetivo, cuál es la obligación de las personas implicadas,etc.

El fin de esta ley es "garantizar y proteger, en lo que concierne al tratamiento de los datos personales, las libertades públicas y los derechos fundamentales de las personas físicas, y especialmente de su honor e intimidad personal y familiar."

Entre otras cosas, esta ley establece tres niveles de confidencialidad en función de la información tratada y la necesidad de garantizar la seguridad de ésta.

NIVEL BÁSICO

Ficheros que contengan información de carácter personal:

Nombre, apellidos, dirección, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, estado civil, etc...

NIVEL MEDIO

Los ficheros a los que deben ser aplicadas las medidas de nivel medio son todos los ficheros que contengan datos relativos a actividades penales, Hacienda Pública y servicios financieros. En este nivel a las medidas de seguridad de nivel básico, se incorporarán algunas medidas más exigentes.

NIVEL ALTO

Los ficheros obligados a aplicar medidas de nivel alto son aquellos que contengan datos de ideología, religión, creencias, afiliación sindical, origen racial, vida sexual o salud.

Este nivel requiere:

1. Documento de seguridad

2. Definición del responsable de seguridad

3. Auditoría de seguridad

4. Procedimiento de identificación y autentificación

5. Control de acceso físico

6. Gestión de soportes

7. Registro de incidencias

8. Prueba con datos reales

9. Distribución de soportes

10. Registros de accesos

11. Copias de seguridad

12. Cifrado de la información a través de las redes de Telecomunicaciones.

En mi opinión, esta ley es muy necesaria, ya que hoy en día colgamos en la web y en las redes informáticas todo tipo de información, personal o del trabajo. Muchas veces que estos datos salgan a la luz supone un peligro para la integridad de esa persona y en algunos casos comportan un daño mucho más grave. Por ejemplo,  si nuestro número de cuenta bancaria fuera registrado por cualquier entidad y utilizado sin nuestro consentimiento, tendríamos un verdadero problema. Para poner unas medidas preventivas a estos casos, existen mecanismos informáticos que se encargan de garantizar que estos datos se mantienen en la máxima privacidad, pero hace falta una ley que regule los castigos para los posibles infractores y el nivel de seguridad que se debe aplicar en función del tipo de datos.

Sin embargo, hay miles de datos en internet que nosotros mismos sin ser conscientes hemos publicado, dejándolos a la vista de todos y no sabemos cómo pueden ser utilizados. Es el típico : "he leído y acepto los términos y condiciones de uso", una mentira como una casa, que deja al descubierto muchos de nuestros datos sin ningún tipo de información.

En conclusión,desde datos "menos importantes" como la cuenta de correo electrónico, hasta números de cuentas bancarias, andan flotando por esa gran nube informática. Debemos pensar que la Ley de Protección de Datos no se lleva siempre a la práctica, y que es mejor prevenir, y tener cuidado con la información que damos a través de un ordenador, para no encontrar sorpresas desagradables.

Semanas 3-14 Marzo

¡Hola a todos!

¿Qué tal? espero que pasarais una buena semana blanca descansando un poquito.

Nosotros ya hemos terminado los ejercicios relacionados con la hoja de cálculo y ahora vamos a trabajar con bases de datos. Crearemos nuestra propia base de datos, con sus tablas y sus formularios, para más tarde realizar consultas. Seguro que resulta interesante ;) Bueno vamos a ello, ¡que tengáis buena semana!

Hoja de Cálculo que me ha llamado la atención

Esta hoja me ha llamado la atención porque se representa en una gráfica la amplitud de onda dados unos datos en los cuadrantes. Es un ejemplo claro de que ¡las hojas de cálculo sirven para mil cosas!

Opinión ejercicios Hoja de Cálculo

Eva nos ha pedido que demos nuestra opinión sobre qué nos han parecido la hoja de cálculo así que vamos allá:

Admito que aunque al principio pensaba que no servía para nada y que había mil cosas que aprender antes que a manejar una hoja de cálculo, me equivoqué. La verdad es que me han parecido muy interesantes sobre todo el de las notas de selectividad. No sabía nada acerca de hojas de cálculo y ahora sé como hacer medias, introducir condiciones, cómo contar ciertas cantidades y de una forma muy rápida. De ahora en adelante les buscaré algún uso en mi vida cotidiana.

Semana del 11-14 Febrero

¡Buenos días blogueros y blogueras!

Menuda semana,  hemos estado super atareados y es que nos ha tocado nada más y nada menos que ¡organizar un cumpleaños infantil! Sí, no os riáis que es una tarea más complicada de lo que parece. Hemos tenido que hacer un presupuesto de la merienda, un cálculo aproximado de los invitados, y barajar las distintas posibilidades que teníamos para celebrar el evento. Se puede decir que hemos estado bastante bastante entretenidos jeje una vez terminado vamos a hacer un repaso de todos los ejercicios hechos con hoja de cálculo, desde el presupuesto de una familia, hasta el cumple, pasando por las notas de nuestros compañeros en matemáticas o el cuadrante de PAU. ¡Y nos toca seguir trabajando!

Semana del 27 al 30 de Enero

Esa semana la hemos dedicado a realizar una tabla para aproximar la nota que podríamos tener en selectividad. Ha sido una actividad muy interesante porque  hemos podido ver nuestros posibles resultados en esta prueba. Te permite darte cuenta de que muchas veces un punto más o un punto menos en una asignatura no supone apenas nada en la nota final y que sin embargo, nosotros andamos preocupados todo el trimestre. Además hemos buscado en internet las notas de corte de aquellas carreras que nos interesan y vimos posibilidades de entrar en una u otra. Definitivamente, creo que este ha sido uno de los ejercicios más útiles del trimestre y guardaré la hoja de cálculo, para ver si acierto con mis predicciones ;)

Resumen Diciembre 2013 - 16 Enero 2014

¡Feliz año nuevo!

Espero que hayáis pasado unas buenas y tranquilas navidades rodeados de los vuestros y comiendo al menos tanto como yo.

Bueno desde que volvimos al colegio no hemos parado. Tampoco en TICO ya que cuando volvimos nos tocó continuar con algunos ejercicios más del procesador de texto, aunque nos falta por terminar el ejercicio de combinar correspondencia.

Después empezamos los ejercicios con la hoja de cálculo y en el primero tuvimos que imaginar que administrábamos las cuentas de nuestra propia familia... nuestra casa,las actividades extraescolares de los niños, la comida, el coche, la luz... la verdad es que fue divertido y además hemos aprendido cuántas cosas hacen nuestros padres por nosotros todos los meses.

En, definitiva podríamos decir que hemos aprendido a utilizar algo tremendamente útil divirtiéndonos